Metodologías.

 Hooola, hoy vengo a hablaros de las metodologías, algo que me parece súper importante en el trabajo de los docentes y en os centros educativos, ya que la forma en la que trabajes es la que hace que tus alumnos tenga o no motivación por aprender.

Los cambios hacia lo nuevo generan duda y temor, y muchos son los centros educativos que están tratando de innovar sus metodologías y salir de la clase tradicional, ya que la mera recepción de contenidos no funciona si queremos dar a nuestro alumnado una educación de calidad. Es necesario tener siempre presente las metodologías tradicionales, ya que algunos contenidos educativos deben ser enseñados a través de una clase tradicional. Esto no implica que no debamos trabajar metodologías activas en el aula, es más, debemos trabajarlas todo lo que podamos, ya que es con este tipo de metodologías con las que más aprende nuestro alumnado, puesto que el hecho de salir de lo tradicional y trabajar de nuevas formas les motiva mucho y les despierta interés por los temas que se están trabajando, además de hacerle sentir protagonista y no un mero receptor de información.

En el C.D.P. La Purísima se llevan a  cabo varias metodologías innovadoras como son el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo. Estas son las metodologías que más se trabajan en el centro y he observado que los alumnos aprenden mucho con ellas y ponen todo su interés y esfuerzo en los proyectos que realizan, informándose mucho sobre el tema que están trabajando para poder exponer su proyecto de la mejor forma posible y que todos podamos comprender lo que nos quieren transmitir con él. Al final de cada tema, los alumnos realizan un proyecto final del tema que han estudiado. El proyecto suele ser grupal, aunque algunas veces es individual. En el proyecto se tratan contenidos del tema, pero los alumnos pueden indagar más sobre el tema  para contarnos curiosidades del mismo y hacer que su proyecto sea mas interesante. Como he dicho anteriormente, esta forma de trabajo motiva mucho a los alumnos y aprenden mucho con ella, además de aprender a trabajar en grupo aprendiendo a respetar las ideas y opiniones ajenas y a mantenerse unidos para conseguir sus objetivos. 

No dejamos atrás las clases tradicionales, en las que seguimos el libro de texto, pero aún así, intentamos hacer estas clases lo más participativas posibles, haciendo a nuestros alumnos partícipes de ellas a través de preguntas y puestas en común, por lo que es muy importante salir de lo tradicional e innovar para ofrecer a nuestros alumnos una educación de calidad y que su aprendizaje siga avanzando.

Imagen extraída de shutterstock.com

Referencias bibliográficas:

 Muntaner, J.( 2020) El impacto de las metodologías activas en los  resultados académicos: un estudio de casos. Profesorado. Revista de currículum y formación del profesorado. 24 (1) 1-19.

Semana 10. Trabajamos la robótica en el cole.

 Hoola chicos, esta semana hemos hecho cosas muy chulas en el cole, ya que hemos salido un poquito de lo cotidiano y hemos trabajado con los niños de una forma mas dinámica con el fin de que se motiven, ya  que últimamente entre los exámenes y el calor están bastante cansados y desmotivados.

En primer lugar, esta semana hemos celebrado el día de Santa Luisa de Marillac, muy conocida por nuestros alumnos, ya que es, junto a San Vicente de Paúl  la fundadora de las Hijas de la Caridad, y, por lo tanto, de nuestro cole. Para conmemorar este día tan importante para nosotros, los más mayores han ido a una misa a la iglesia de Sn Vicente, mientras que los más pequeños (de 1º a 4º de primaria) han estado coloreando un dibujo de Santa Luisa de Marillac y han hecho una gymkana en la que han jugado a diferentes juegos tradicionales como son el pañuelo, el juego de las sillas, un circuito de obstáculos, etc. Con esta actividad, hemos querido transmitir a nuestro alumnado que el día de hoy es un día feliz, un día en el que hay que jugar, disfrutar y celebrar porque gracias a Santa Luisa pueden tener la educación que tienen en nuestro cole y pueden seguir progresando día a día en su aprendizaje. Me ha gustado mucho la actividad, ya que los niños han disfrutado mucho con ella y han comprendido la importancia que tiene este día para nuestro cole y lo han disfrutado al máximo en este rato  de convivencia, algo que también es necesario en la educación,  aprender a convivir con los demás.

Circuito de obstáculos.

Otra de las actividades que hemos hecho esta semana ha sido trabajar la robótica. La actividad se ha llevado a cabo en la asignatura de matemáticas y consiste en que, por grupos de 4, los alumnos tienen que construir un camión de la basura, el cuál programarán más adelante. Previamente, el docente ha explicado a los alumnos la importancia que tiene el reciclaje para cuidar nuestro planeta, con el fin de que se conciencien y aporten su granito de arena para conseguir un desarrollo sostenible, y hemos hecho hincapié en la importancia de reducir, reducir el consumo , ya que si no lo hacemos acabaremos escasos de recursos, como es el caso del agua. Una vez hemos explicado al alumnado la importancia que tiene el reciclaje, hemos repartido una tablet a cada grupo, en la que, a través de la aplicación Lego We Do 2.0. que les ha proporcionado unos pasos a seguir, han empezado a construir su camión de basura paso por paso y colaborando todos.

 Esta actividad me ha parecido muy interesante, ya que es algo que a los niños les gusta y les entretiene mucho y que les aporta muchos beneficios como son trabajar la competencia STEM, concienciarse sobre la importancia del reciclaje, salir de la clase tradicional, trabajar en grupo, respetando a los demás y ayudándose unos a otros y trabajar con las TIC, cosa muy importante, ya que la tecnología avanza a pasos agigantados y es bueno que los niños vayan aprendiendo a manejarla desde pequeños, ya que será necesaria para su vida cotidiana y para su futuro laboral.