Semana 5. Conocemos el medio natural.

  ¿ Hooola chicoooos! ¿ Cómo estáis? Yo estoy cada vez más asguasto en el cole, me encanta celebrar, y aprender, y  ambas cosas las he hecho esta semana. A continuación os cuento para que aprendáis vosotros también.

En esta semana hemos celebrado el día de las hermanas del colegio, las Hijas de la Caridad. Para ello, nuestros alumnos le han hecho a las hermanas unas tarjetas en las que les muestran su agradecimiento por darnos la oportunidad de tener este cole y poder disfrutar de todo lo que nos ofrece. Con esta actividad, el alumnado reflexiona sobre todo el trabajo que hay detrás de la educación que ellos reciben y se dan cuenta de lo afortunados que son de tener una educación de calidad y aprenden a agradecer por aquello que tienen por muy simple que sea. Ha sido una actividad muy bonita que ha hecho reflexionar a nuestro alumnado y que , con ella, han sacado una sonrisa a las hermanas del cole. 

Otras actividades que me ha llamado mucho la atención han sido las que se han llevado a cabo esta semana en la asignatura de naturales. Estamos trabajando el tema de las plantas, y para que nuestro alumnado aprenda sobre ello, además de darle lecciones teóricas, han plantado sus propias plantas con lentejas y algodón. De esta forma, ellos mismos ven como la planta va creciendo poco a poco y los cuidados que necesita para crecer, lo que les ayuda a comprender los contenidos teóricos  previamente estudiados de una forma más dinámica y divertida. El alumnado también ha tenido la oportunidad de plantar berenjenas y pepinos en el huerto y llevárselos a clase para cuidarlos siguiendo las instrucciones del agricultor. Este tipo de actividades motivan mucho al alumnado porque son más prácticas y en ellas aprenden mucho, ya que conocen previamente los contenidos y al ponerlos en práctica es cuando acaban de comprenderlos e interiorizarlos, ya que con estas actividades observan cómo las plantas van creciendo, los cuidados que necesitan, etc. Bajo mi punto de vista , la parte  práctica de los contenidos educativos es muy necesaria para el aprendizaje de nuestro alumnado.

Cultivo de berenjenas y pepinos.

Planta con lentejas y algodón.

                                                    

Otra actividad que me ha gustado mucho esta semana ha sido una ruta de senderismo que hemos hecho por la sierra de Huétor Santillán. Durante la ruta, los alumnos han rellenado un cuaderno de campo con diferentes plantas como son lavanda, tomillo, romero, etc. En la excursión también se ha realizado una actividad grupal que consistía en encontrar restos de alimentos mordidos por los animales del entorno y guardarlos. También hemos visitado trincheras  que se conservan desde la Guerra Civil. Ha sido una excursión muy completa en la que los alumnos han hecho ejercicio a la vez que han prendido mucho sobre el entorno que estaban visitando y las especies que habitan en él, así como también han aprendido historia, ya que le han explicado qué son las trincheras que han visitado y qué función tenían en la Guerra Civil.

Vistas desde la sierra de Huétor Santillán.

Educación en valores.

 Lo que nos diferencia a los seres humanos de los animales es nuestra moral y nuestros valores, ya que tenemos consciencia y debemos distinguir entre lo que está bien y lo que está mal y tenerlo en cuenta a la hora de actuar y relacionarlos con los demás. Es fundamental que el ser humano tenga una serie de valores que le permita actuar adecuadamente en diferentes situaciones de su vida, por lo que debe ser educado en valores.

Para educar en valores es imprescindible que el alumnado respete al docente, ya que si no es así es muy complicado que este pueda inculcar una serie de valores a su alumnado, puesto que si el alumnado no ve al profesorado como una figura de autoridad, no verá conveniente tomarlo como un ejemplo a seguir, por lo que difícilmente seguirá sus consejos e instrucciones. Una vez que se consiga ese respeto por parte del alumnado al docente, debemos enseñar a nuestros alumnos los valores humanos que deben tener para actuar debidamente y ser personas ejemplares , consiguiendo de esta forma que el haya un buen clima de convivencia en el centro y que sean buenos compañeros y ciudadanos.

En el C.D.P  La Purísima le dan mucha importancia  a la enseñanza en valores, ya que quieren formar a personas ejemplares. Inciden mucho en el valor del respeto, ya que es algo que es esencial para los humanos. Enseñan al alumnado la importancia de respetar a los demás, ya sean compañeros o profesores, y no insultar ni hablar mal a nadie , cosa que los niños se toman muy en serio, ya que  desde pequeños les han inculcado esto. Una estrategia que se lleva a cabo en el aula para fomentar el respeto es el trabajo cooperativo, ya que de esta forma el alumnado aprende a relacionarse con los demás, respetar opiniones ajenas, turnos de palabra, escuchar a sus compañeros, compartir, etc, por lo que de esta forma conocen mejor a sus compañeros y aprenden a convivir adecuadamente con ellos.

Otro de los valores que se tiene muy en cuenta en el centro es el valor de la responsabilidad. El profesorado enseña a sus alumnos que si quieren conseguir sus objetivos deben ser responsables y cumplir con sus obligaciones, ya que de lo contrario, puede que no se le den más oportunidades y no obtengan los resultados que desean . La mayor parte del alumnado es responsable con sus tareas, es decir, llevan los deberes hechos, participan en clase, dejan la clase limpia y recogida,etc, ya que saben que es su obligación y que con eso se  benefician ellos y ayudan a los demás. En el centro, se dan situaciones que requieren de la autonomía del alumnado, situaciones en las que si quieren conseguir algo deben tener responsabilidad, por ejemplo, cuando van a la piscina deben ser responsables en cuanto a no tardar mucho en cambiarse, dejar sus cosas metidas en las taquillas, recoger todas sus cosas para irse, etc. Este tipo de situaciones hace que nuestro alumnado sea más autónomo y responsable.

 Imagen extraída de pinterest.

Referencias bibliográficas.

Luisi Frinco, V. (2001) Educación y valores: desafío para el nuevo milenio.